knyasa_o

Я подумала о том, что с одной стороны советский союз был не эффективным, а с другой - очень эффективным.
Если людей рассматривать, не как индивидуальности, а как ресурс для страны, то получается (как не странно) более гуманное общество потому, что каждый человек - это ценность.

https://kwintina.livejournal.com/211858.html
И о том, что каждый студент, которого отчислили - это потерянные ресурсы для страны.
Условно, плановый насчитал, что для нужд химической промышленности через 5 лет будут требоваться 2000 юных инженеров-технологов. В ВУЗах открывают 2000 мест для обучения этой специальности, если кто-то не закончит обучение, то страна недополучит нужных кадров и производство не будет таким эффективным. Предположим можно открыть 2000+20% мест, для тех, кто не справиться с обучением, но каждое дополнительное место - это время преподавателей траты на стипендию и общежитие. Таким образом, государству выгодно взять как можно более способных и мотивированных студентов, для этого проводятся экзамены, профориентация и всякие подобные мероприятия. И это построение самого учебного процесса таким образом, чтобы как можно больше разных студентов получили необходимые знания и диплом, чтобы школьное образование по всей стране давало все необходимые знания для учебы в ВУЗе.

Когда каждый человек - индивидуальность, то никто ничего никому не обязан, школы отдельно, ВУЗы отдельно, преподаватели в вузах отдельно, каждый преследует свою цель.

Добралась посмотреть лекцию о берестяных грамотах с раскопов 2019 года.
Лекцию читает Алексей Гиппиус. Разбираются не только грамоты, но и надписи на предметах и древнейшие монограммы.
На мой вкус, это одна из самых интересных лекций, их нее можно узнать: торговали ли князья сукном, что значит "соловый", о чем говорится в древнейшем судебном документе на Руси и кто всё же украл бобров?



к сожалению, есть рассинхрон, хотя мне не мешало смотреть.
Р.С. хотела бы заниматься расшифровкой древних текстов, может мне нейросеть обучить?

Недавно шла мимо спортивной школы и услышала звуки пианино. Я вспомнила, раньше в каждом танцевальном классе было два преподавателя, хореограф и пианистка, которая играла музыку для детей. Теперь же ее заменили на магнитофон, а теперь вместо магнитофона телефон и колоночка JBL. Однако оказывается наши гимнастки еще занимаются под живой инструмент.
Еще помните, такая штука была: ящики под картошку стояли у всех в коридорах и на каждом ящике был замок, чтобы картошку не украли, теперь же эти ящики везде убрали, в рамках борьбы с террористами или для пожарной безопасности.
Наши дети, наверное не знают такого слова как форточка, сейчас пластиковые окна делаются со щелевым проветриванием. Хотя удобная была штука, можно было спать зимой с открытой форточкой, воздух шел вверх, а с современными окнами так не сделаешь, сдувает целым фронтом. Жалко, что сейчас нельзя найти деревянных окон. В свою старую сталинку мы такие заказывали специально, они лучше пластиковых.

Клип Lana Del Rey прекрасно передает атмосферу субботнего утра, когда я шатаюсь по дому в халате наброшенном на ночную рубашку. Дети в школе, никуда не надо.

( Collapse )

Ярик работает в проектной группе в кванториуме. Они делают маленькую машинку на электрическом моторе. С октября по декабрь рисовали красивый проект (не помню в чем), а вчера внезапно сказали, что к 25 декабря она должна поехать уже в реальности. Один из школьников сразу сдался и ушел, Ярик первым делом стал рыться в его наработках и стащил у него модель трансмиссии, правда она не подходила по размерам и он не разобрался как их можно изменить, поэтому изменил размеры своей машинки.
Когда я посылала его в эту группу, то надеялась, что он получит практические навыки реальной работы, но не представляла, что навыки будут настолько приближены к реальности.

Мы в свое время были рады даже Спектрумам в школе, а чем же удивить современную молодежь можно?

( Collapse )

Система обучения такая: по каждому направлению (кванту) набирают 2-3 группы детей, в группе до 10 человек, берут абсолютно всех в порядке живой очереди. Самый востребованный квант - робототехника, меньше всего хотят идти на биологию, хотя мне кажется это невероятно интересно. Можно пройти обучение один раз в одном кванте в год, через год можно пойти на другой направление. Обучение идет 3 месяца в учебном году или 2 недели в летнем лагере.
По результатам обучения отбирают по 1 человеку из потока по направлению и оставляют его в проектной группе, там он делает некий проект и через 3 месяца защищается, если проект проходит защиту, то его оставляют и начинают этот проект двигать по различным олимпиадам и конкурсам. Активнее всего на олимпиаду НТЦ.
Таким образом, они протягивают через себя массу детей отбирая среди них способных и двигают лучших из лучших дальше.
В общей сложности выделили более 900 миллионов рублей на оборудование технопарков.

Под катом на что пошли эти деньги.
( Collapse )



Ссылки:
http://kvantorium33.ru/
https://vk.com/kvantorium33

Два месяца изучаю греческий, уже стала думать, что у меня к языкам вообще никаких способностей, но вчера я посмотрела на небо и в голове само по себе всплыло: το σύννεφο είναι γκρι.
В мобильных приложениях по изучению языков все очень грустно, просто они предлагают тебе заучивать фразы и слова, некоторые целым списком, некоторые формируют уроки, никакой грамматики и ничего кроме. Для понимания самого языка скачала себе учебник 69 года.
Сильно путает то, что много букв похожи на английский, а читаются совсем иначе, например вот это буква ν - ню, читается как "н", а мы автоматически определяем ее как "в".
Еще я не поняла, почему они вместо знача вопроса "?" используют точку с запятой ";" ?
Я наивно думала, что все знаки препинания интернациональные, кроме испанцев, которые тоже извращаются со знаками вопроса.

Система квот - достаточно странная система, с одной стороны она призвана выровнять неравенство, с другой стороны, сама эта система создает еще большее неравенство. Например, сейчас имеется система льгот для поступающих в российские вузы для жителей Крыма, это понятный политический шаг, но совершенно нелогичный.
Я не понимаю квоты для инвалидов в вузы и тем более не поддерживаю квоты для женщин в компаниях, это не только увеличивает затраты компании, но и создает нездоровую обстановку в коллективе. Для самой работницы в том числе, человек заслужил свое место работы не по сумме профессиональных знаний и заслуг в общем случае губительно для карьеры, придется долго и упорно доказывать, что не верблюд.

( Collapse )

Моя мама в конце 60х училась в Волгограде на экономиста, в потоке на 70 человек было двое мальчиков.
Им пришла в голову мысль вызвать на соцсоревнование знаменитое качинское высшее военное авиационное ордена Ленина Краснознамённое училище лётчиков. Приезжали к ним в училище каждую пятницу, торжественно собирались в зале и зачитывали доклады. Надо сказать, соцсоревнование прошло успешно, по итогам несколько молодых семей разъехались по дальним и ближним гарнизонам.